今天给大家带来小学语文的试讲真题和试讲稿。
真题展示：阅读二年级课文《葡萄沟》片段，按要求完成试讲。新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里盛产水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了八九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。要求：1、认识文章的轻声、多音字！2、带学生流利朗读课文，通过学习第一自然段，了解葡萄沟的美好！
简案
谈话导入师提问：喜欢吃水果吗？喜欢吃什么水果？（桃子、葡萄）引出课题。新授生字词：学习轻声字“葡萄、地方、杏子、蜜桃、喜爱的、成熟”和多音字“番”的读音。朗读课文：齐读。析读形式：教师带领学生学习片段，通过师生互动感受葡萄沟的美好。（1）“那里盛产水果”，“盛产”是什么意思？（出产的水果多）（2）能不能用“盛产”说句子？（我的家乡盛产苹果；北方盛产小麦）（3）葡萄沟盛产什么水果呢？（五月杏子、七月月香梨、蜜桃、沙果，八九月葡萄）（4）五月、七八月、九十月这些都是表示什么的词语呀？（5）师生配合朗读，读出赞叹之情。小结作业作业：葡萄沟现在正在招水果推销员，回家向爸爸妈妈介绍葡萄沟里不同季节盛产的水果。板书
真题展示：
要求：
带领学生理解“色彩斑斓”的意思，并造句。设计教学活动，感受非洲是个色彩斑斓的世界。试讲十分钟，合理板书。《彩色的非洲》简案（一）复习导入
德国，奇丽的景色，奇特的民族；威尼斯，水上城市的风情；泰国，与象共舞，引出课题。（板书彩色的非洲）
（二）初读
字词：“色彩斑斓”：色彩灿烂。造句：色彩斑斓的秋天为公园增添了无穷的魅力。中心句：“非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！”（三）析读
小组合作探讨：从哪几个方面介绍非洲是个色彩斑斓的世界？
内容一：蓝天，骄阳（板书蓝天，骄阳）
读出句子。（金灿灿的阳光，映照得天空格外蓝，好似透明的蓝宝石，蔚蓝的天和湛蓝的海，在地平线上交汇）发现哪些色彩？（金灿灿、蔚蓝、蓝宝石）想象画面，出示视频看完视频，你想对非洲说些什么？内容二：植物（板书：植物）
从哪里可以感受到呢？（火炬树上绽开的花朵比绿叶还多，一棵似一团火，一排是一片霞）这写出了什么？（多、艳）（四）小结作业
教师小结。作业：办一期关于非洲风情与文化的手抄报、简报在班上进行展示交流。
（五）板书
真题展示
阅读一年级课文《古对今》，按要求完成试讲古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。晨对暑，雪对霜。秋风对细雨，朝霞对夕阳。要求：1、朗读课文2、会认“圆”、“严”、“寒”等12个生字，会写“古”、“朝”等7个生字。3、试讲十分钟，适当板书。
《古对今》简案
（一）游戏导入
“词语对对碰”（上下、左右、长短、云雨、风雪）引出课题。
（二）初读
朗读：名家范读、自由朗读、小老师领读。生字词：学习“圆”、“严”、“寒”的读音。（三）析读
形式：教师带领学生学习生字词，通过师生互动会认，会写“古”“朝”等生字。
有什么好办法能记住生字词呢？（加一加、减一减）“十”和“口”，把它们加一加变成什么？（古）“十月十日”猜一个字？（朝）学生写“古”和“朝”纠正孩子写字姿势（四）小结作业
教师小结。作业：课下收集一些对子歌读一读。
（五）板书