ldquo同课rdquo风采异 [复制链接]

“与智者同行，你会不同凡响；与高人为伍，你会登上巅峰。”为了促进我县教师的专业成长了，加强山海学校之间的教研成果交流，充分发挥课改基地校的示范、引领作用，清流县实验小学开展以“山海携手，同课异构”为主题的教研活动。承担此次同课异构的是清流县曹金文名师工作室领衔人曹金文和工作室成员严雪群老师。

曹老师执教亲切、大方，课堂充满趣味。从学生的生活实际引入，整体教学过渡自然，流程清晰，环节紧凑，课堂气氛融洽。运用恰当的图形将抽象的知识转化为生动形象的数学活动，师生配合默契，学生易于接受，学习的积极性高。

第二节课是由厦门杏北小学陈欣老师承担，陈老师课堂设计巧妙，充满创意。选择贴近学生生活，调查本班同学生日月份统计，整个环节凸显趣味性、挑战性，激发了学生学习数学的乐趣，让学生感受到生活中处处有数学，数学与生活紧密联系。

第三节课是由厦门杏北小学陈亚芳老师承担，陈老师的课堂语言具有亲和力，内容把握准确，重视知识的形成、巩固、深化和应用。突破重难点时方法独特，引导合理。课堂中引导孩子们经历了“提出问题——收集数据——完成统计图——分析数据——得出结论”。孩子们在应用的过程中不断的完善复式条形统计图，感受应用的价值。

第四节课是由工作室成员严雪群老师的课堂，严老师教学语言风趣，气氛活跃，能够抓准学生的学习起点，让学生体会到复式统计图的必要性。注重知识的对比认识，环环相扣，扎实有效，学生在比较辨别中认识到复式条形统计图的优点。以此深化学生对复式条形统计图应用范围的认识。

数学是打开科学大门的钥匙。在本次同课异构活动中，每一位教师都以最完美的方式呈现了自己，同一节课，不同的设计，不同的构思，充分体现了每位教师的基本功，以及驾驭课堂的能力。