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2020语文中考专题一汉字的识字与写字 [复制链接]

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01方法1字音题的突破方法

中考对常用字读音的考查,通常是以选择题的形式出现在试卷的第一大题中,属于难度较低的试题。

考查的字大多是多音字和易误读的字。这些字大多属于日常应用范围,但因为习惯或方言等原因容易误读。要做好中考字音题,应从以下几方面入手。

看是否违背拼写规则如“iou、uei、uen”前面加声母的时候,有没有写成“iu、ui、un”。另外看调号的标注位置是否正确。

谨防误读形声字形声字是由形旁和声旁组合而成的字,其中声旁表示该字的读音。因形声字声旁而误读,是字音误读中最常见的现象。所以,在遇到形声字的时候,我们不能有投机取巧的心理,而应以字典的读音为准。

常见的错误有:①因声旁误读。如“酗”读xù,而不是读xiōng;②因形近误读。如“券”“卷”字形相近,可读音却不同。

熟练掌握多音字多音字就是有多个读音的字,不同的读音往往意义、词性也不同,因此其用法也不相同。我们要根据具体语境来确定字的读音或意义,主要从以下六个方面来掌握。

(1)读音、意义、词性都不同,通过读音区别意义、词性。如:

数:①shǔ(动词)数落数不清数得着

②shù(名词)数据数量数额

③shuò(副词)数见不鲜

(2)一些字单用时和用于合成词时读音不同,通过读音分辨用法。如:

逮:①dǎi(限于单用)逮老鼠逮蜻蜓

②dài(用于合成词)逮捕力有未逮

(3)有些字在口语和书面语中读音不同,通过读音区分。如:

核:①hé(书面语)核桃核心细胞核

②hú(口语)杏核儿煤核儿

(4)留心文言文中的一些通假字延续使用到现在而形成的多音字。如:

龟:①guī乌龟龟缩

②jūn龟裂

(5)注意特定的人名和地名。如:

单:①dān单位简单菜单

②shàn姓单单县

③chán单于(匈奴君主的称号)

(6)方言词汇造成的多音。如:

忒:①tuī/tēi(方言)风忒大房子忒小

②tè差忒(差错)

准确区分同音字同音字是语音相同的字,即声母、韵母、声调完全相同的字。对于同音的形声字,我们要注意从形旁和字义上来区分,如“辨、辫、辩”,“婵、禅、蝉”等;常用的同音字,要从搭配上来区分,如“克服”不能写成“刻服”等。改正习惯性误读日常生活中,很多人经常读错某些字,从而误读错误读音视为正确的。如“剖”的正确读音为pōu,很多人习惯性误读成pāo或pō。类似这种错误读音我们要注意改正。

不受方言的影响在一些方言中c和ch、s与sh、z与zh不分,这也给正确识读字音带来了困扰。我们要尽可能地避免方言的干扰,学说标准的普通话。

02方法2字形题的突破方法

1、字形分析法

有些形似字是声旁相同、形旁不同的形声字,我们可以通过辨析这些字的形旁的意义来正确书写。例如:“木”“禾”这两个形旁,用“木”作形旁的字,原意一般都与树木有关;用“禾”作形旁的字,原意一般都与庄稼有关。如“桔子”“秸秆”这两个词中的“桔”和“秸”。

有些形似字并不都是形声字,我们可以通过辨别这些形似字的不同部分来正确书写。例如“针灸”“脍炙人口”这两个词中的“灸”和“炙”,“投笔从戎”“戒备”这两个词中的“戎”和“戒”等。

2、字音分析法

有些声旁相同的形声字的读音相同或相近,我们可以通过声旁来纠正错别字。例如:“未”读作wèi,用“未”作声旁的字,韵母一般有ei,如“味”“妹”“昧”等;“末”读作mò,用“末”作声旁的字,韵母一般有o,如“抹”“沫”“茉”等。

3、字义分析法

了解形似字的字义也可以帮助我们纠正错别字。如有些同学把“一颗心”写成“一棵心”,这是不了解“棵”和“颗”在字义区别。“棵”作量词使用时,多指植物,如“一棵树”“三棵牡丹”等;而“颗”作量词用,多指颗粒状的东西,如“一颗珍珠”“两颗子弹”等。

形近字分不清,也易写错别字,但只要懂得它的意义,就能避免写错。

4、联想分析法

汉字的历史源远流长,十分悠久。有些汉字因时代演变或简化,现已很难析解字理,探求字源。这时,可根据字形特点,结合自身的生活经验,灵活地抓住字音、字形、字义,经过奇特的想象,把音、形、义三者结合起来,并在大脑中形成相应的物象以增强记忆,然后通过暗示学习法加以巩固识字效果。

5、据义定形法

汉字的基本特点是音、形、义的统一,要正确掌握汉字,就应从三者关系入手,以义为纲,据义定形。如“重(叠、迭)”“叠”为“一层加上一层”之意,所以写成“重迭”是错误的。

6、语境辨析法

有些汉字,应根据词(或熟语)的组合情况甚至根据语句的意思来确定用字。如“变换”与“变幻莫测”,“旁证”与“旁征引博”,“留恋”与“流连忘返”,“厉害”与“利害得失”等,这些词如果脱离语境就很容易判断错误。

7、探索来源法

大部分成语都有来源,掌握它们的形体应结合其最初来源和典故。如“程门立雪”“班门弄斧”“墨守成规”这几个成语中,“程(颐)”“鲁(班)”“墨(翟)”都是成语故事中的人物,故不能写成“城”“搬”“默”。

8、牢记特殊法

有些词语有固定的搭配,不能随意书写。如“缥缈”与“飘渺”不能交错搭配。这类词不多,如果平时注意识记,便可牢固掌握。

9、汉字的规范书写方法

(1)不要出现一点涂改的痕迹,先在草稿纸上写一遍,再往试卷上誊写,确保万无一失。

(2)把每一个字都置于方格的正中央,字号不能太大也不能太小,约占方格大小的2/3.

(3)如果书写的是语句,要考虑标点符号,不要把它忽视了,该占一格就占一格。所给的方格数,一般都事先把标点考虑进去了。如果不放心,在动笔之前先数数方格数,再数数字数和标点数。

(4)不写连笔字,要一笔一画、横平竖直地写。

(5)要谨慎运笔,不要漏写、多写、错写。

常考中考题型为书写汉字。

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